1.孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切。

2.教育艺术家要善于把折光变成聚光，把微光变成光彩，把光彩变成光明，要有亮色与光点，使之成为烛照心灵的教育之光。

3.色彩，让宝宝更加聪明：国外有学者对300名婴儿进行了长达5年的观察和研究，结果表明：一个在五彩缤纷的环境中成长的孩子，其观察、思维、记忆的发挥能力都高于普通色彩环境中长大的孩子，反之，如果婴幼儿经常生活在黑色、灰色和暗淡等令人不快的色彩环境中，则会变得反应迟钝和智力低下。

4.一开始的时候，孩子可能只是爱涂爱画，并没有什么艺术感与美观，纯粹是出于好玩。但如果父母发现了孩子这一兴趣爱好，并加以引导，他们今后就有可能走上自己的艺术人生。发现孩子有涂鸦的天分后，家长们除了给与支持与鼓励，还有义务引导孩子爱上美术。

5.建立规则，并严格执行。红色性格的孩子思维活跃，可能会不断地提要求，如果你没原则又容易妥协，他会见缝插针。因此，要事先建立规则，今天说买一样玩具就买一样，无论怎么闹，绝不给他买两样。

6.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄，人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运；不要抱怨出身不好，我们无法选择父母，不要担心起点太低，那只是我们站立的原点。

7.热爱教育，用心上好每一堂课，用镜头记录每一个学生的笑容，用心陪伴每一个孩子的成长。

8.世界只有两种色彩，黑白，那是光与影的映照，不要再回头，后面的只是影子罢了，看看温暖自己的光吧

9.花不能没有颜色，鸟不能没有翅膀，教育家的语言，不能没有美感。

10.蓝天对白云的包容是一种责任；大海对鱼儿的哺育是一种责任；太阳对万物的恩赐是一种责任；荷叶对荷花的呵护也是一种责任。哦，那，父母对孩子的抚养应该也是一种责任，当然，以后儿女对父母的孝敬更应该是一种责任喽。

11.教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。

12.人的一生是由色彩交织而成的，有善良的白，沉静的蓝，热情的红，希望的绿和温柔的紫。它们散发出的光彩，则是我们的生命。

13.教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。

14.任何事件都没有比你由衷的酷爱来得赏心悦目，让你忘却事实的存在，这是一种境界。我不盼望孩子为了名利去做一些事情，我会从小教诲他废弃这些货色，就就业业，以心坎最真实的感触去过生涯。

15.教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知旳守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

16.一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。老师日复一日，年复一年地使用着他们。白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。在那里有着一株株洁白的花儿。它的播种者便是您。您用知识的养料滋养着它们的成长。

17.有时候，觉得很茫然，父母教育的忠诚，被人无情的践踏时，如一朵深秋的花，被冬寒蹂躏，无力反搏，无力抵抗。才真正明白，一腔情愿，得不到别人的共鸣时，你将自身的色彩展现的再为灿烂，最终你什么也不是，也许，还会被丢之，弃之，惨不如那株拔掉的残花。

18.讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。

19.孩子很会察言观色，如果家长整天绷着脸，孩子自然会紧张。要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。

20.黄金白银，珍贵比不上父亲爱心；雪月风花，深情比不上父亲白发；壁立千仞，深刻比不上父亲皱纹；祝爸爸您感恩节快乐，天天快乐！

21.教育的目的，说漂亮了，是培养孩子饱满的人格，自由的精神。说专业了，是帮助孩子，实现从以自我为中心到社会化的转变。说实在了，就是让孩子适时成熟，成为一个有责任感，有担当，有爱心

22.教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

23.孩子是美丽的，璀璨的，父母就是孩子的领路人，应谊为孩子承担责任，但是不要毫无意义的一味为弦子担心，不要放纵他的任性，而要以合理的方式去尽好自己的责任。

24.桃花染笔，施教因材，助学共春风，款款吹开千卷画；雏凤衔枝，搭巢合力，名城扬暖意，深深筑起一家亲

25.在她人生的头三年只给她买粉红色的玩具，这样你的女儿可能会决定粉红色是她最喜欢的颜色，因为那是女孩应该喜欢的。研究表明，这并不是天生的基因倾向，而是父母及社会因素所造成的。

26.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

27.一缕阳光映入教室，正好把它分割成地狱和天堂，讲台上老师魔鬼般的目光投向正在往桌洞里窥探的孩子的身上，突然一声吼叫，孩子们脸上天使的笑容消失了，僵硬的表情上面露出无尽的忧伤，老师指着自己身后黑压压的一片说着什么，上面充满交错的白线，像海。被叫起得孩子低着头看着眼前厚厚的一堆欲言又止，上面刻画着彩色的文字，像山。四周墙上的标语似乎在哀叹这些孩子已经被卷入知识的海洋。走廊里一阵笑声穿过，惹得教师锁起眉头，几步上前，教室的小门被紧紧的关上，自由的道路已被阻隔在一方。这时阳光走进了教室，驻足在每个孩子的脸上，几十颗旋动的心，迎着阳光走来的方向飞到窗外去寻找人间的天堂。

28.我喜欢淡淡的紫色，因为它是湛蓝与绛红混合而成的，蓝色代表忧郁，红色代表希望。这是晨光熹微的颜色，也是夜幕低垂的颜色。人生长路漫漫荆棘满途，沿途目睹了多少人跌倒在耀眼的颜色里烂醉如泥地终此一生，只有这不起眼地淡紫色，伴着我进入恬静的夜空。

29.好作品总让人流连忘返，孩子更是喜欢重复的看着同一部电影，同一个动画片。与其禁止孩子去观看这些诱人的电影作品，不如把这些孩子们喜爱的动画片融入我们的阅读中，还可以学着改编故事的情节，或许你的孩子有着自己不一样的独特见解呢？

30.有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人DD给时刻关怀着我的导师！。

31.你看，游泳池里的小朋友们玩得多开心，他们穿的游泳衣是五颜六色的，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有黑色的，白是色的和粉红色的，各种颜色应有尽有。还有他们的游泳圈，颜色就更多了，简直把整个游泳池染成了彩色的大海。

32.孩子好才是真的好。转瞬又是该向孩子们问候节日快乐的时候了，忆当年看今朝，不可同日而语。把更多的爱心给予孩子，把更多的功德给予未来，进步与文明的体现是一代更比一代好，真可谓长江后浪推前浪，一代更比一代强。从生养到教养，从关爱到关心，我们还有许多路要走。祖国的未来，家庭的希望，孩子好才是真的好1。

33.生活中教，游戏中学；教在有心，学在无意；环境濡染，榜样诱导；对牛弹琴，只管耕耘；玩中有学，学中有玩；积极暗示，宽严并济；施教育爱，不可溺爱；讲究爱态，控制情绪；教会生活，教会学习；教会创新，教会关爱；好习惯形成好性格；好性格缔造好人生。

34.童年，犹如一道七色的彩虹，赤。橙。黄。绿。青。靛。紫，使我们的童年变得多姿多彩！

35.每个孩子的成长环境、智商、性格、长处都不相同。所以作为孩子的父母，不要总是把自己的孩子同别的孩子进行比较，特别是不要把自己的孩子的短处与别的孩子的长处对比。每个孩子的优势是不相同的，有些孩子精通乐器；有的孩子精通历史；有的孩子喜欢画画。

36.爱犹如雨过天睛后那光彩夺目的彩虹。红色是火热的爱，橙色是温柔的爱，蓝色是纯洁的爱，紫色是严厉的爱。

37.享受教育，就要把自己看成是一个有血有肉、有情有义的人，而不只是凄苦燃烧、耗尽最后一滴泪的蜡烛，不只是蠕动着躯壳、痛楚地抽完最后一根丝的春蚕。追求快乐的教育，就会享受教育的快乐！

38.无论你是否在意，孩子们的点滴进步，我都会很在意，孩子们获得荣誉的那一刻，只要时间允许，我都会在第一时间，给予表扬或鼓励；无论你是否在意，孩子们习惯的培养、积极性的调动，都是我教育的重点，因为这才是孩子们前进动力的源泉。

39.生命并非没价值的白纸，因为红教我以热情，黄教我以忠义，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，蜻蜓千古的回声，洞察世事百态，憧憬未来。

40.对未知事物保有惊诧与喜悦的能力，快乐时候就笑，痛的时候就哭，好了伤疤就忘掉疼，不怕受伤地勇敢爱，这是我们孩子时都有神赋的本能，怎么在成长中慢慢失却了可贵的天分。多可惜。

41.你与我，生在在不一样的地方，接受不一样的教育，经历不一样的事情，而性格爱好却如此相似，我们有默契，不需甜言蜜语，仿佛是心有灵犀。茫茫人海始终没有错过你，这一次遇见，也许是命中注定，我相信我们的爱会有圆满的结局。

42.擦一擦眼睛，认真地选择拒绝，不为时尚意乱情迷。有拒绝才有追求，有追求才能坚持独立的自我。成年人不宜把孩子复杂化，更不能以道德判断或成人标准评价孩子的言行。

43.妈妈问我：希望是什么颜色的?我说希望是五颜六色的。比如：橙色代表阳光更明媚，绿色代表树木更茂盛，蓝色代表天空更蔚蓝，红色代表笑容更灿烂。

44.太阳拖着疲惫的身体即将离开，云朵纷纷到来，送送太阳。太阳的亮光给云朵披上了彩衣，离着太阳近的云彩衣的颜色亮一些，艳一些；远的则是蓝紫色或暗红色。刹那间，天空变成了彩色，不但只有蓝色，还有金黄色、粉红色、金红色、暗红色和蓝紫色，像是彩虹被剪断，再被贴到各处。这时，晚霞犹如一个害羞的小姑娘，涨红了脸，姗姗而来。

45.映入眼帘的是一道挂在天边的彩虹！我简直不敢相信自己的眼睛。我走上楼顶仔细眺望远处，我发现彩虹是那么的美，我从那以后便深深的喜欢上它了。红，橙，黄，绿，青，蓝，紫 ，闪耀着欢乐的光，美不胜收！

46.一声真诚的问候是美，一次热情的帮助是美，一句理解的安慰是美，一个会心的微笑是美，一句善意的谎言是美，一次勇敢的发言是美，一次有创意的尝试是美，敢于承担责任是美，敢于正视失败更是美，挥洒同情的泪水还是美，充满爱心的捐赠是让人感动的美……学生总时时刻刻、有意无意地展现着美，关键就看老师能否敏锐地观察、有意地发现、及时地回应并不失时机地鼓励肯定，让这些美更加光彩而持久。

47.无论孩子成绩好坏，每个孩子都是种子，每人花期不同，有的花起初就灿烂绽放，有的花需要漫长等待，相信孩子，静等花开。

48.在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。尽管在他们双亲无限爱心的摧残之下，仍然有些孩子成了材。多湖辉

49.牛津大学的颜色是深蓝色，剑桥大学的颜色是浅蓝色。古罗马哲学家外衣里面会穿上蓝色的衣服，向世人宣告着他们的睿智和超凡脱俗。蓝袜子则指知识分子，蓝色血统则用来形容人出身高贵。蓝色在今天美国大学制度中依然是哲学系的代表色。蓝色，它是充满梦幻的色彩，始终保持清澈、浪漫的感觉。在音乐中蓝色是一个经常被使用的名称。许多乐队和歌名以蓝色命名。一种美国的音乐称为蓝调音乐。

50.生活的过程就在于让自己更积极，更阳光，方向在哪里，未来在哪里，一个懦弱的性格活不出一个光明的人生。一生怀抱有谁知，莫让烦恼成枷锁。培养自己相信生活的希望，成为内心世界向前的力量，找到美好才是美好。

51.教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。

52.两鬓渐白终不悔，为育桃李以身许。

53.教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

54.红色是情爱，让她放光彩。橙色是希望，放飞心中的梦想。黄色是幸福，产生在灵魂的深处。绿色是信任，相信自己的忠贞。蓝色是真理，发自你的心底。靛蓝是自由，请用责任去守侯。紫色是尊敬，面对芸芸众生。

55.我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发，因为有您莘莘学子才能成才，因为有您世界才会如此文明，老师您是明灯，为迷失方向的孩子找回HOME，老师您是天使！

56.红，黄，蓝，绿，青，白，紫世界上真是色彩万分，但我更钟爱绿色，因为绿是宁静的色彩，绿是欣欣向荣的象征，绿是生命的依托，绿是健康的保证，绿色象征希望，绿色象征活力。

57.孔雀蓝，是蓝色中最神秘的一种模糊色，不同的人对它有不同的诠释，代表的意义是"隐匿"。在精神领域里，这个颜色是遥不可攀的神界的颜色，是除了金银以外的一个特殊色。紫蓝，就是蓝莓的那种颜色，喜欢浆果的人看到这个颜色就会想到森林中掩映的一个个小蓝莓的酸甜味道。这个颜色的意思也和蓝莓一样是"神秘"。蓝色，是纯真的梦想、是通往心灵的一扇门，是油而不腻咸而不淡，简单快乐的生活。蓝色使《蓝色的多瑙河》圆舞曲受到世界各国人民的喜爱。

58.色彩斑斓的爱，红色的爱激情，橙色的爱厚重，黄色的爱包容，绿色的爱天真，青色的爱无私，蓝色的爱忧郁，愿你的爱情开出美丽的彩虹。

59.好要关怀，差要关怀，一碗水端平，爱给生活皴水彩；教得快乐，学得快乐，双方心共振，美同理想汇心声

60.仿佛笑着打枣的孩子里有我，品着菊花锅子对诗的雅士里有我，惯看花开花落一叶知秋的智者里有我。

61.年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进行细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自己事业的追求上。

62.还有时的晚霞是这边一缕，那边一缕的，每一缕的彩霞都是色彩斑斓的，有淡黄色的，有粉绿色的，有橘红色的，还有浅蓝色的……在日落红的天空映衬下，绚丽的彩霞是那样的烂漫，那样的姹紫嫣红。或许彩霞是因为天上的颜料瓶被打翻了，才洒落在天空中。那霞光的范围慢慢地缩小，颜色也逐渐变浅了，紫红变成了深红，深红变成了粉红，又由粉红变成了淡红，最后终于消失了。金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的帷幕，整个大地豁然开朗了。

63.爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。父亲的教诲是一盏灯，把我的前程照亮；父亲的关怀是一把伞，为我把风雨遮挡。您就是大树，您就是蓝天，父亲节到了，祝您幸福安康。

64.运用多媒体手段，创设情景，把课文、图片、音乐完美结合，寓情于景。为学生创设和谐、快乐的学习情景。世界著名的英国教育家斯宾塞说过：“快乐教育”、“情境教学”对学生的智力开发，熏陶情感是十分重要的。也是当今课堂教学新的生命。

65.孩子刚一开始拿起画笔，就站在原创的高点。他们不需要像成人般，得要摆脱视觉惯性的束缚，以纯净的眼睛，便能直达事物的本然核心；这些独一无二的原创，都不是教出来的。

66.能够孤单，但不许孤独。能够寂寞，但不许空虚。能够消沉，但不许堕落。能够失望，但不许放下。记住，没有伞的孩子务必发奋奔跑。

67.以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

68.有一种爱，就算青丝变白发也能在心底保留；有一种爱，就算人在天涯也能在心底珍藏；有一种爱，就算时光流逝也会保存永久；有一种爱，就算时过境迁也会在心里默默关怀。这种永恒不变的爱，永远围绕在身边的是父母款款的爱意，用心去感受，你会发现它一直都在。

69.虹，无数细小的水滴聚在一起，簇拥在阳光的辉映下，便成了诗句中的彩练，传说中的金桥。虹，她用色彩绚丽的光，为人们描绘出一个奇妙的世界。虹就是用她的霞光，照亮了人们心灵的窗子，张开了人们理想的翅膀…

70.因为童年爱的缺失永远不会过去，最终会利用孩子这个最弱的出口崩发，于是就有了伤痕的轮回，一代一代永无止境。唯有觉察，警醒，成长，疗愈，独立，自由，如此，才能斩断轮回的链条，才能给孩子如是的人生。

71.责任心有多大，人生的舞台就有多大。教师的美，就美在责任。

72.将我的血与汗，用作礼貌的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

73.日把爱宣，心中有爱生活甜。孝敬父母在身边，里外照应不嫌烦；爱妻就要多陪伴，彼此恩爱赛神仙；孩子不要太溺爱，培养品德第一件。愿你珍惜身边人，春风化雨无遗憾。

74.孩子们的性格与才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

75.每个孩子好象一张洁白的纸，可以在上面画各式各样的图案，调上五颜六色，家长都希望是一幅色彩斑斓的佳画，培养人也正是这样。

76.孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，与颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。

77.白小宣言：教育是以生命激活生命的事业，“同心同德同力” “提神提速提质”“继承发展创新”“健康和谐臻美”。